高晋

随着中国社会主义建设进入新时代，凸显出新的时代特点，面临新的历史方位，新时代给中国共产党提出了新的要求，党的建设也面临新的挑战。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，坚定理想信念至关重要。要保持党健康有序地发展，作为党的肌体细胞，每一名党员的综合素质起着决定性作用。因此，在新时代构建党员正确的学习观成为党的建设面临的重要课题。

需求观：“为什么学”

“面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，我们党只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导水平，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。”进入新时代，中国到底面临怎样的世情、国情和党情？

当前，和平与发展依然是世界的主题，但是，由于不同国家发展状态的巨大差异，各种矛盾凸显。随着改革的不断深入，现阶段已进入了全面深化改革的攻坚期，推进改革的复杂程度前所未有，城乡差距、贫富差距、地域差距，以及人民对美好生活的向往与现实的差距等各种矛盾凸显。同时，党内存在学风缺失的严峻形势，部分同志存在落后于时代的情况，不学习新知识，不与时俱进，与新时代的要求格格不入。

当前部分党员对学习的认识程度还难以满足新时代赋予党的要求和党员的要求。面对执政、发展的考验和错综复杂的国际国内形势带来的风险和挑战，我们亟需提高学习能力。……