张嫔

纵观近几年中考试题，我们不难发现英语试卷的基本 思想 大致是：能力立意，难易适中，重视听力，加强主观题，减少客观题，弱化语法题。从而着重强调培养学生的创新与实践能力。中考试题在设计上今联系学生生活，选材丰富、新颖有趣、图文并茂、语境多样、时代感强、注意调动学生的多种思维能力，体现了人性化、个性化的特点，突出了学生的主体参与。命题的取材会呈现多样化，甚至会涉及我们当前的热点话题和最新出现的一些形势，因此，考生在复习迎考中，对新出现的题型不必过分紧张，更忌搞“题海战术”，“为语言而语言”，“为技能而技能”，而应注重语言基础知识和基本技能的灵活运用，并在此基础上，重视英语阅读和写作能力的培养。

本学年是在初中三年最关键的阶段，面对这一变化，部分粗同学感到有些不适应。在此，我想对如何搞好英语复习这一问题，谈谈自己的几点看法。我们采用四轮复习法——将落实进行到底。

第一轮复习教材，夯实基础知识;分册复习，或者说是单元过关我们除了系统地复习所学过的话题、语法、词汇、句型、功能及语篇外，我们还把课本进行重新整合，把语言语法相关的单元和相近词汇联系起来，并通过配套练习、复习检测、全面巩固所学语言知识，发展语言能力。所学知识系统化，模糊知识清晰化，我们要求学生熟记或背诵重点对话和短文，听写单词、短评，挑选重点话题进行写作练习。这轮复习忌纯知识的罗列，单纯地罗列语言点只会令学生兴趣索然，要让复习课上出生机来，还得注意四种语言技能的有机结合。……