冀东丽?

摘要：特殊教育高职院校是我国高校教育中一个非常特殊的存在。由于学校受教群体的特殊性，其党建工作的开展既是非常重要的，又是非常艰难的。特殊教育高职院校党建工作面临哪些问题，针对这些问题有哪些可行的解决方法，做好特殊教育高职院校党建工作的意义是什么，本文将针对以上三个问题做尝试性的分析与解答。

关键词：特殊教育;高职院校;党建工作;学生专业;“中国梦”

近年来，伴随经济社会的飞速发展，我国高等职业教育呈现良好发展态势。在高等职业教育中，特殊教育高职院校（以下简称“特高”）是尤其特殊的存在。在校学生以残疾人为主，教授课程以实用专业技能为主。由于受教群体与教育方法的特殊性，特高党建工作开展存在不同于且大于普通高校的困难。但作为残疾人有效集聚的教育单位，特高有责任有义务将党的思想传递给残疾人尤其是青年残疾人这一特殊群体，以加强党的政治建设，提高学生思想政治素养和爱党热情。

一、特高学生党建工作现状分析

（一）特高学生的特殊性

1.特高学生综合文化质素薄弱，对于政治理论的学习更是缺乏热情。在学校的思想政治学习中，特高学生的上课出勤率和课程成绩都相对较低。与普通高校的学生相比，他们对专业学习的技能性和实践性更为侧重。重专业技能学习、轻理论素质培养成为特高学生党建工作的一个难点。具体表现在入党问题上，学生的政治理论学习明显不够，对马克思主义基本理论、对党的基本知识和方针政策知之甚少，政治素养偏低。……