俞佳莹

摘要：小学数学教学中的纠错心理是为了提高小学生发现错误的能力，帮助小学生降低自己的犯错几率，从而让小学生在数学学习的过程中，数学成绩得到改善，养成良好的数学学习习惯，具备较高的数学能力和数学素养。

关键词：小學数学;纠错心理;提高

引言：

"数学纠错本"顾名思义是指：学生对数学作业中出现错误的题目及时进行记录或"剪切"下来，"粘贴"并整理编辑在笔记本上。也可以是老师对学生作业中错误的有代表性的题目及时进行记录、反思、便于辅导的一个专用本子。在本文中，主要谈的学生学习数学中记录建立的纠错本。建立的目的是把平时作业、测试中出现错误的知识点或推理过程记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;达到解答问题完整、推理严密。用好数学纠错本，防止常改常错，小学生正处在数学学习的初步阶段，缺乏数学学习的正确方法，因此小学生在学习数学的过程中，需要数学老师对小学生进行有效的引导，因为小学生在学习数学的过程中，很可能由于注意力的不集中等各种因素，会犯下许多错误，如果对小学生犯下的错误不进行及时的纠正，那么他们就很可能养成坏的学习习惯，所以在小学数学教学中老师要培养学生数学纠错心理。

一、小学数学教学中纠错心理的作用