王金亮

近年来，随着国家对学前教育的重视，和开放二胎政策，各地都在增建或扩建幼儿园，随着幼儿园的增多，新幼儿教师入职适应问题也就凸显出来了，以往的研究普遍都是以同一学历的新教师展开的，对于不同学历的教师入职适应研究较少。

一、研究现状

1、从在职幼儿教师与应聘幼儿教师可以看出，女性占大部分比例。但从促进幼儿健康成长的角度考虑，其实幼儿园是需要男教师的。最主要的原因是男性教师能让幼儿学习到阳刚、勇敢、还有坚强，这是女老师很难做到的。

2、近一俩年，大多数毕业的大学生都是以本科学历为多数，可以看出以后幼儿教师队伍还是比较年轻化的，幼儿教师的整体文化素质较逐年提高。

二、不同学历的幼儿教师入职适应分析

（一）、本科学历新幼儿教师入职情况

1、入职优势及满意度

本科学历的幼儿教师，在专业知识储备上都有一定的优势，这种优势影响了她们选择去幼儿园工作的决定。而且，这种选择也决定她们是以一种积极地心态还是消极的心态去进入幼儿园，开始自己的职场生活。心理学研究表明，消极心态可使大脑皮层处于抑制或半抑制状态，不利于思维活动的开展。积极心态是指面对工作、问题、和责任，从正面去想，从积极的一面去想，从可能成功的一面去想，积极采取行动，努力去做。由此我们可知，两种心态对于教师的入职适应产生作用的差距性很大，让新入职的幼儿教师保持一种积极地心态，对于顺利、平稳的渡过适应期是非常重要的。……