我叫秦福玲，从事初中教育教学工作已经37年了，通过自己的辛勤工作，积累了一些教育教学方面的经验，取得了一些成果。我的学生分布于全国各地，他们已经在各条战线上作出了自己的贡献，有国家公务员，民营企业家，科技工作者等。现就如何将素质教育融入到地理教学中谈谈自己的感受。

一、要学好地理这门课必须首先提高学生的心理素质。

在学生眼里，地理课不像语文课、数学课这么重要，在课堂上也不会引起学生的重视和学习的兴趣，所以，在地理教学中就要培养学生树立正确的人生观、价值观。比如：通过讲述我国的位置和国土面积，让学生了解到我国地理位置的优越性，增强民族自豪感，从而培养学生热爱祖国的美好情感。再比如通过我国资源、河流问题的讲述，让学生了解到我国资源虽然很丰富，但由于我国人口众多，人均资源少，而且存在许多生态问题，通过这些知识的学习，让学生有忧患意识，从而产生强烈的责任感，更加刻苦学习，树立建设祖国的雄心壮志。初中阶段是学生世界观、人生观形成的重要的时期，也是心理素质发展极为重要的阶段。在教学中，就必须将心理素质教育作为素质教育的核心，切实将心理素质教育渗透到地理课教学中。为了促进学生心理素质的全面发展，在地理学科教学中我重点从下面几个方面做起。一是激发学生潜力，提高思维与创新能力。为了把学生培养成合格的人……