马晓芸

摘要：目的：探究语言沟通及心理护理在焦虑症患者护理中的效果。方法：选取本院2017年9月-2018年9月收治的100例焦虑症患者，通过随机分组的方式将其分为观察组和对照组，每组各50例，对照组采用常规护理措施，观察组在使用常规护理的基础上，采用语言沟通和心理护理。对比两组患者护理前和护理后的精神状态评分以及依从性。结果：对比两组护理前的简明精神病评定量表（BPRS）评分，两组无明显差异，P>0.05，护理后两组患者的BPRS评分都有显著降低，P<0.05，而且观察组患者的评分明显低于对照组，P<0.05。在依从性方面，观察组患者明显优于对照组，两组数据差异明显，P<0.05。结论：采用语言沟通和心理护理，焦虑症患者的精神状态明显有所改善，依从性提高，效果显著，值得推广应用。

关键词：语言沟通;心理护理;焦虑症

焦虑症是常见的精神疾病中的一种，它的主要特征是情绪焦虑，患者一般容易出现紧张害怕、提心吊胆、头晕、胸闷、呼吸急促、出汗、坐立不安等症，一些严重患者还会出现社会功能受损，患者无法解脱这种病痛折磨，倍感苦痛^[1]。现报道如下。对于焦虑症的治疗，一般是药物治疗配以心理护理和语言沟通。本文将研究语言沟通及心理护理在在焦虑症患者护理中的效果，具体报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取我院2017年9月-2018年9月收治的100例焦虑症患者，随机分为对照组和观察组，观察组50例，男26例，女24例。年龄18～47岁，平均（33.36±2.56）岁;对照组50例，男25例，女25例，年龄19～46岁，平均（32.26±2.36）年;两组患者基本资料无显著差异（P>0.05），可对比。

1.2 方法

1.2.1 對照组采用常规护理方法，给予治疗焦虑症的药物。具体包括对患者进行用药指导、健康教育及常规护理，保证患者拥有一个良好的住院环境，提醒患者及家属重视医嘱，遵照医嘱正确服药。给予……