詹科学

摘要：随着教育体制的不断改革，现代化的素质教育方式讲究德智体美劳全面发展，体育教学作为学校教育的重要组成部分，是推进素质教育的重要体现。目前，在中学学校中很多教师受传统思想影响，仍旧把体育课程看成是不太重要的副科，尤其是体育教师，在完成体育教学任务时认为只要让学生安全完成课时就可以了，没有必要去培养学生的身体素质。由于，体育教师没有采取任何有效的教学手段去激发学生兴趣，长此以往，学生连正常的体育课都不会积极参与，更加不会积极主动地接受团队精神的培养。如何改变这种现状，成为教育工作者广泛关注的焦点问题。

关键词：中学体育;教育方针

现阶段，对人才的定义也不再仅仅考虑知识水平和人体素质，更多的是要求全面发展和社交能力，尤其是身体素质。可以说，身体素质的培养也是教育工作者不容忽视的一个重要环节。有些体育教师虽然已经认识到学生身体素质培养的重要性，但是没有改变原有的教学方法，只是让学生在体育课上课前进行简单的热身，然后给学生讲解动作的要领并示范，之后就是让学生利用其余的时间去练习，并没有起到真正的身体素质的提升。本文结合作者多年的教学经验，简要探讨如何提高中学体育教学任务的完成度：

1、中学体育教育现状

学生体能素质，特别是中学生的体能素质明显下降，成了当前不容忽视的问题，特别是学生反映速度、下肢爆发力、耐力和力量等各项指标均呈不同程度的下降趋势，其中耐力素质的下降尤为明显。……