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分析高中语文教学中传统中华文化的引入与教育方式创新

2019-10-21陈雪萍

科学导报·学术 2019年18期
关键词:高中语文

陈雪萍

摘要:传统文化是中华民族文化的根,是国家精神的魂,对于一个民族的发展有着至关重要的作用,高中语文教学对于一个人品格的树立、思维的养成、乃至一个国家的文化走向都起着决定性的作用,将传统中华文化引入高中语文教学能够有效传承文化,促进民族进步。信息化教学模式与传统教学模式的特点优势,阐明信息化教学模式对教与学的影响,同时研究了如何将传统文化引入高中语文教学中,并给出了创新的教育方式,通过分析证明,给出的方法能够有效提高高中生学习传统文化的积极性,使传统文化得以更好地传承和发展。

关键词:创新教育;高中语文;传统中华文化引入

传统文化教育内容极为丰富,因此,将传统文化教育内容融入到语文教材中,通过语文课程的学习,传承优秀传统文化使学生受到熏陶和感染,是进行传统文化教育的最佳方式,语文作为母语课程本身也有着得天独厚的优势。在高中语文教学过程中渗透传统文化,不仅有利于我国应对传统文化的冲击,也有利于学生的全面发展。但是在高中语文教学过程中渗透传统文化还需要老师的正确引导,本文从挖掘教材中的文化内涵、加强经典名著诵读、编写校本教材三个方面,提出了渗透传统文化的具体措施。

1、更新教学观念,激发创新意识

1.1变教师主导为师生合作

把单一的知识传授变成互动式的探究合作学习;把教师的一言堂变成师生的群言堂;鼓励学生多疑、多思、多探讨、多合作、多发现。……

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