王晓雨?

摘要：随着新媒體的发展，“可读性”在传统纸媒的新闻采编中也越来越受重视，不仅社会新闻要一如既往地传递公众关注的信息，教育新闻作为民生新闻的重要内容，也要达到一定的专业性。本文从纸媒教育类稿件的编辑角度出发，通过在新媒体环境中的求变，谈一谈如果让教育稿件更加民生、更加吸引读者的几点探索。

关键词：纸媒;教育新闻;采编;专业化

教育新闻因为其受众群体的特殊性，具有特殊的新闻价值，在纸媒信息传播中占据举足轻重的地位，这对纸媒的采编人员的水平提出了更高要求。教育新闻的采访写作，是见微知著的一个过程，如何将好的新闻稿通过编辑的精巧裁剪，成为版面上的精彩作品，这就要求编辑有较深的传媒工作功底，以及丰富的教育行业常识，并长于思考，融入到读者的阅读环境中去。

教育新闻采编的问题探讨

在媒体的工作范畴中，各行各业都需要深挖研究，一名记者在从业中，往往要面对大量不同的行业新闻，需要对各种知识融会贯通，基于这个原因，新闻记者和编辑被称作“杂家”，知识面范围广。但具体到某一个行业上，宽泛的知识面受到局限，需要对行业有深刻的了解，才能写出准确而有深度的新闻，教育新闻的采写和编辑也是如此，面对不同版面的稿件，只有快速掌握新闻内涵，才能选取出最亮的新闻点，并在稿件中呈现出来。

教育新闻作为专业性强、政策多变、覆盖面广、受重视程度高的一个特殊行业新闻，长期以来存在采编人才不足、专业性不强的沉疴。……