王一帆 栗晨晨 王雅丽

摘  要：随着我国经济的发展，人们在吃、住、穿、用上渐渐从生存型向享受型发展。社会中铺张浪费的现象层次不穷。大学作为高校是教育资源，更是社会资源的组成部分，拥有万名左右师生员工的大学校园资源能耗具有“总量大，种类多，影响大”的特点，其办学成本多年居高不下。提高校园资源利用率、建设节约型校园迫在眉睫。据调查某省36所高校中，有85%的高校没有单独设立能源管理部门，93%的没有建立校园资源管理平台，可见高校节约型校园建设工作单一，没有资源管理平台对能源使用情况监控。本文将以华北理工大学为例，从水资源和电能源两个方面分析节约型校园建设。

关键词：资源优化配置;模糊综合评价;目标规划

1.引言

节约型校园建设是指在校园现有的资源下，实现资源的高效利用，减少不必要的资源浪费。节约型校园主要体现在提高师生资源利用率和学校资源管理政策上。

开展节约型校园建设是响应党的十九大坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的需要;是提高师生员工节约意识，降低学校运行成本的需要;是培养创新型人才的需要。因此，加快建设资源节约型、环境友好型社会是党中央、国务院在新形势下做出的重大举措，大力推进节约型校园建设，有效降低办学总成本，全面提高办学综合效益[1]。

2.正文

2.1校园水资源分析

我们利用模糊综合评价法对校园用水风险进行评估[2]，确定了生活用水、饮用水和植物浇灌用水三个风险因子，采用熵值法对风险因子进行权重分析，有效的降低了主观因素的影响，最后采用指数拟合法预测校园未来水资源利用情况。……