周学文

摘要：微课是建立在信息技术及全新教育理念上的一种教育方式，它的出现能够促使地理教育变得更加清晰明确、重点突出，特别是能够改变传统地理教育相对枯燥和抽象的现状，将地理课堂变得更加生动和活跃，使得高中学生能够对地理学习产生更加浓厚的兴趣。

关键词：微课;地理

微课又叫微课程，通常以微型教学视频为主要载体，针对某个学科某个知识点或者某个教学环节来设计开发的一种情景化并支持多种学习方式的在线视频课程资源。本文所讲述的微课程主要指针对某一知识点或教学环节的微视频。微课程具有“短”“小”“精”“活”等特点。“短”即教学时间短，以5～8分钟为宜，一般不超过10分钟;“小”即资源容量小，一般是小于100M;“精”即内容精致，方法精当，过程精心，效果精彩;“活”即内容鲜活，形式灵活。

地理是一门立体而抽象的学科，很多高中学生面对地理教育会出现巨大的困惑与迷茫，地理也因此成为很多学生望而却步的课程。微课的出现为地理教育的发展创造了良好基础，教师能够利用微课的视频資源及多种形象化教育资源构建全新的教学模式，学生们能够通过微课更加有效地把握地理知识点，有效解决高中地理中的重点和难点问题。

一、高中地理微课的教学特点

微课教学的全面有效开展离不开教育者对其特征的了解和把握，高中地理微课的设计与设置同样也要建立在微课特点基础之上，确保微课的教学优势能够得到有效发挥。……