张波

摘  要：2005年国务院颁布《关于大力发展职业教育的决定》明确指出，定期开展全国性的职业技能竞赛活动。职业院校技能大赛从2002年开始已经组织了多届，各级教育主管部门对技能大赛的重视程度日益加强，也成为了检验职业院校办学质量和教师职称评聘以及各类评优的基本条件，学校和教师也为技能大赛付出了大量的精力。

关键词：数控技术;职业院校;数控技能竞赛

本人是中专院校数控专业一线教师，本人一直指导学生参加职业院校数控技能竞赛，从一开始在市内比较差的成绩，慢慢也获得了一点成绩。2018指导学生参加湖南省职业院校技能大赛，“数控综合应用技术”排在全省第十名，获得省三等奖，“数控车削加工技术”两名学生参赛，同时获得省三等奖。这点成绩对于强校来说算不得什么，但对于我们来说是来之不易的，在背后我们经历了艰苦的训练，克服了重重困难。怎样取得数控技能竞赛获得较好的成绩，我有一些点点思路，下面进行探讨一下：

一、学校的重视

1.领导的支持和重视对竞赛起到关键作用，如果领导重视就会对竞赛工作全面布局，在学校各种会议上强调竞赛的重要性，在政策、资金上给予足够的支持和倾斜，这对比赛师生精神上有着巨大的鼓舞，直接影响训练的效果。

2.赛项的评委、场地、比赛信息等对于比赛非常重要，需要学校领导利用人脉关系穿线搭桥，让指导老师多外出学习和观摩，进入到省、国家技能竞赛的团体内，多多获取信息，避免闭门造车。……