彭成华

摘要：在高中语文教学中，通过精彩用心的导入，可以迅速的抓住学生的注意力，把他们吸引到课堂的内容中出来。为学生接下来的课程学习开一个好头，打下一个重要的基础，教师要善于运用多种教学的方式进行课堂内容的导入，提高学生在语文学习中的积极性和学习成效。

关键词：高中语文;导入策略;语文教学

高中語文教师要重视课堂导入的教学设计，通过精彩的导入迅速吸引学生的注意力。导入是课堂教学的重要阶段，在整个教学中起着非常重要的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”通过这样的一段话，我们也可以认识的导入作为一个教学的环节来说对于学生学习过程的影响是非常重要的，因此，要努力的让导入变得更加精彩，更加吸引人，这样才能发挥好的作用，否则是画蛇添足。因此，接下来的内容中，笔者将主要结合自己的经验，专门来谈谈在高中语文教学中可以采用哪些导入的方法，希望能够给大家带去一点启发。

1 融合音乐元素进行导入

在课堂教学设计的过程中，教师可以发现音乐与人的思想和情感都是相互联系的，所以，把音乐作为一种导入的方法，可以起到非常好的情境渲染和情感的激发作用，教师在面对不同的语文课文的教学内容时。……