潘红波

摘  要：都说培养学生的兴趣对教学非常重要，当学生产生了兴趣，他会积极主动的去学习，而且学习起来既轻松又愉悦。可是，众所周知，兴趣的培养也是教学中的一大难题，也是老生常谈的问题。初中生在学习地理中面临的首要困难就是识图和记图，而且学生在考试中也是在地图相关的题丢分较多。针对这种情况，我在初中地理教学中，除了课程标准中要求必须掌握的知识点教授之外，我在培养学生的读图识图能力方面下了很大的功夫，通过实施一系列的教学手段，取得了很好的成绩。现在将我的经验总结如下。

关键词：地理教学;学习兴趣

一、培养学生识图、记图的能力和兴趣

在学生刚刚进入初中开始，由于七年级上册第一章的内容空间概念比较多，而学生刚刚从小学升入初中，对空间概念的理解能力较差，因此就要求学生每节课必须带《地图册》和《地理填充图册》。在上课时，课本上的地图与《地图册》相结合，让学生获得更多的地理地图信息。例如，在学习《地球的自转》和《地球的公转》一节时，课本上的地图在信息量上相对较少，这时就可以让学生去仔细观察《地图册》上的各个相关地图，从图中找出本节课所要学习的相关知识点，从而加强学生认图、识图的能力，提高学生对空间概念的理解，逐步提高学生识图、记图的能力和兴趣。

二、培养学生填图的良好习惯

在以前布置作业《填充图册》时，有很多学生遇到填图就跳过，因为填空题有答案可抄，而填图题没有答案。……