摘  要：当前德育工作是小学教育工作的重中之重，如何将德育工作自然的融合到各科教学中是社会普遍关注的焦点。小学语文课程作为小学教育的主干课程，与德育的融合有助于培养小学生乐于助人、团结协作的品格。作为教育主体的语文教师，要充分结合小学生的性格特点、个性化需求，适时开展多样化的教学活动，通过多种渠道将德育渗透到教学活动中，达到潜移默化教学的目的，为新时代高层次人才的培养提供坚实的基础。

关键词：小学生;语文教学;教育

育人先育德，育德先育心，在语文新课标要求中就曾指出，小学语文教学的重要内容就是培养学生高尚的道德情操，帮助他们形成正确的价值观和积极的人生态度。语文是我们的母语，是我们学习其他学科的基础和前提，是提高我们精神境界的花园，但由于长期应试教育的影响，造成小学生在学习上存在一定的认知偏向，如果长期得不到解决，很容易影响小学生的全面成长。因此，在小学语文教学中进行德育渗透有着重要的意义，语文教师要积极改变传统的教学模式，探索新的教学方法和手段，将德育工作更好的融入到教学活动中，让学生掌握明辨是非、独立判断的能力，最终实现德智体美劳的全面发展。

一、小学语文教学中德育渗透的必要性

随着教育部对课程改革的推进，小学语文教学在德育方面有了新的标准及要求，要加强小学生在学习、劳动方面的教育，培养他们孝顺父母、尊敬老师的修养，在语文教学中可以巧妙利用生活知识、时政热点、爱国案例引导学生，并进行不断的渗透，让小学生感受鲜活事例带来的震撼，并主动在生活中践行。……