魏婕

摘要：融媒体时代信息传播的效率快速提升，高校思政教育面临的信息传播环境出现新的变化，由此给高校思政教育带来新的机遇与挑战。鉴于此，本文基于融媒体时代的信息传播特征，分析了融媒体时代高校思政教育实效性提升的困境与对策，结论显示：融媒体时代信息传播效率较高、自媒体跨越式发展、信息来源纷繁复杂，由此造成思政教育对学生“三观”形成的影响降低，且学生由单向接收信息向信息双向传输转变，学生较低的辨识能力容易形成错误的认识，这是融媒体时代高校思政教育面临的困境。基于此，笔者认为融媒体时代高校要想提升思政教育的实效性，应该提高对融媒体工具的利用效率、优化教学模式以及提高师资队伍对融媒体时代信息传播的把控力。

关键词：融媒体;新媒体;高校;思政教育;实效性

一、前言

随着新媒体的快速发展与传统媒体的持续转型，以资源通融、宣传互融、利益共融为核心特征的融媒体快速发展，新媒体与传统媒体的融合发展，对传媒行业产生了深远而广泛的影响，这也标志着我国进入融媒体时代。在融媒体时代，信息传播的方式多种多样，信息传播的源头纷繁复杂，信息传播的效率大幅提升，高校思政教育中对学生的思想开导与价值引导工作难度提升，这从一定程度上制约了高校思政教育实效性的提升，因此在融媒体时代如何借助新媒体与传统媒体等载体，提升高校思政教育的实效性是当前高校思政教育与传媒研究的重要课题之一。……