李炳帅

摘要：近年来，全国各地纷纷形成了各种各样建制的中小学管乐团，这不仅给予学生历练的机会，也促使学生体会到更多有关艺术领域的熏陶。在具体的院团建设方面，需要根据实际情况进行一定程度的部署与调配，确保院团运行的可持续性和高效化。结合中小学学生的实际能力，做到启发兴趣，注重基础，循序渐进，技艺并重的方针，促使学生在其中得到良好培养，为管乐人才的专业化发展作必要的储备。

关键词：中小学管乐团;建设发展;因材施教;教学策略

管乐团的当代中小学教育中的特色一环，在国内大中城市的中小学普及教育中，管乐团的构建与运转已经逐渐形成了发展高潮，并在当地小有名气。作为中小学音乐教育的一个外延，管乐团的构建显然可以促进校园素质教育的纵深化发展，形成自给自足的活动妆点，并能够提升学校的知名度，增强学生的艺术水平，并培养学生吃苦耐劳的精神。从多元化的层面来看，中小学管乐团的建设具有与生俱来的优点和益处。但是，在表面发展的风生水起之时，我们也从另一层面观察到目前管乐团建设中的一些积弊。由于涉足时间晚，发展参差不齐，软硬件设施存在瑕疵，因此体现出形式大于内容，训练水平严重不足的尴尬情况。在汲取外国管乐团发展经验的基础上，如何弃其糟粕，取其精华，实现教育发展的与时俱进，这对于管乐团的未来可持续性发展是至关重要的，因此也值得总结目前的经验教训，从中获得思考和感悟。……