蒋含笑

摘要：大数据时代的到来，使得学生的自身生活环境发生了翻天覆地的变化，“人间不值得”等一系列的“丧文化”成为了学生眼中的价值潮流，为了能够让学生激发昂扬向上的奋斗精神，进而认识到生命的意义所在，开展学生基本心理需要关系研究因此就具有了十分重要的价值。它能够让学生正视自身的基本心理需要，对自我概念有着清晰的认识，激发学生对于“四个自信”的认同，在潜移默化的过程中引导学生树立正确的社会主义核心价值观，在追求“中国梦”的过程中认识到生命意义所在，从而不断的完善自我。

关键词：基本心理需要;自我概念;生命意义感;学生

一、学生基本心理需要、自我概念和生命意义感关系研究工作的应用价值

随着积极心理学理念的不断成熟，越来越多的研究人员开始将目光投向于生命意义感的研究，通过深度的挖掘个体潜在的积极品质，从而激发个体的自信心，引导学生能够摆脱“丧文化”等负面思潮的影响，学会正视就业压力等人生的调整，实现自我的有效的整合，进而感悟生命意义所带来的幸福感。作为社会主义现代化建设中的重要一份子，学生自我的基本心理需要能否得到满足，将直接的影响到学生自身的情感体验，如果学生难以获得良好的情感体验，那么学生将处于自我否定的状态，更不用说找寻生命意义感从而以激昂向上的姿态投入到社会主义现代化建设中。……