高威涛

摘要：以学生学主主体的新课改措施，颠覆了传统的教学模式，更加顺应社会不断改革发展的脚步。相应的改革便要实施相应的措施，教育也不例外。对于初中阶段的学生来说，学校老师的担子更加严峻，既要考虑学生这一时期的特殊性，又要考虑学科的特征，还要融和新课改的相应方针。现就初中物理学科提升学生自主学习的相应措施为例做一些浅谈。

引言：

在以学生学为主导的新课改背景下。有效引导学生在课堂学习中进行自主学习是关键。例如在初中物理课堂中，这就要求物理老师制定相应的有效措施，积极引导学生们进行研究自主学习，从而达到学生对物理学习兴趣的唤醒和提高。下面就在初中物理课堂中，提高学生自主学习的有效措施作相应的阐述。

一、提高初中生物理自主学习的方法

1、引导学生自主探索

以兴趣入手。以激发了学生新奇心理为主要手段，调动学生的的好奇心理，助推初中生进行自主学习性。变被动学习为主动。例如：水的沸腾为例：1、使用温度计的注意事项和步骤;2、使用过程中的注意事项;3、实验结果;4、核定实验结果的准确性。通过实验过程中水的变化，温度的变化，以及实验中不规范操作得出不同实验结果的对比性，充分调动学生的兴趣，继而促进学生自主进行物理知识学习。实验的初衷是激发初中生的兴趣，而实验的过程却又将激起学生们的探知欲，都为后期物理老师的知识讲解和引导奠定了基础。……