刘曈

摘要：体验性植物设计对高校校园环境建设具有重要意义。通过分析当前高校校园植物种植设计存在的普遍问题，阐述体验性植物设计的含义、发展现状及其营造要求。以期为高校校园体验性植物设计提供一些参考和建议。

关键词：体验性植物设计;高校校园;营造要求

自20世纪末，大规模高校建设热潮的兴起，校园环境建设备受关注。随着生态文明建设的发展，海绵城市等理论的普及，生态型校园建设已成为诸多高校新校区建设的发展方向。生态型校园是以生态学为基础，综合景观设计、植物生态学等多学科理论进行构建的绿色校园设计，其中植物造景对生态型校园建设起着不可或缺的作用。约翰·O·西蒙兹说道，“我们要设计的不是场所，不是空间，也不是一种东西，而是一种体验”。如何进行具有体验性的高校校园植物设计值得人们思考与探讨。

1高校校园植物设计普遍存在的问题

1.1缺乏植物多样性，不重视乡土植物的运用。

现在高校环境建设存在2种隋况：一种是植物种类相对单一。对于校园环境来说，划分为教学区、生活区、运动区等，植物造景往往以线性设计贯穿整体，辅以局部的点状、面状设计。例如同济大学四平路校区的南大道、北大道以及和平路等，这类线性植物空间往往以“乔——灌”、“乔——草”简单的植物群落组织。种植乔木种类主要有香樟、雪松、水杉等为数不多的品种，缺乏植物多样性会影响植物群落的稳定性与可持续性，长此以往会导致校园生态系统脆弱化。……