李玉芳

【摘 要】职工作为未来建设者，培养职工积极品质，是为了自身发展的需要，也是为了社会的需要，是单位工作目标的重点之一。本文主要研究信息化技术与思想教育。

【关键词】信息化技术;思想教育;研究;

积极心理学是心理学界正在兴起的一个新的研究领域，研究视角与传统心理学消极悲观取向相反，积极心理学的价值取向是以积极的心理看待发展中的人和事，其用一种更加开放、欣赏的眼光看待人类的潜能、动机和能力等。将积极心理学理论和技术应用于教育实践，通过教学和课外活动，营造健康向上的氛围，增进职工积极体验，进而培养职工积极品质。职工职工心理品质培养与我国的职工思想政治工作、心理健康教育目标相一致，培养职工积极心理品质，是为了职工自身发展的需要，也是为了社会的需要。在教育中引入积极心理学理论，将积极心理学理论和技术应用于教育实践，建设积极组织环境，通过设计恰当的课堂教学内容和课外活动等多种方式相结合，营造健康向上的氛围，增强职工积极情绪体验，从而培养职工积极心理品质。积极心理学（positive psychology）是研究人的发展潜力和幸福的科学。Seligman博士认为积极心理学是帮助人们发现并利用自己的内在资源，进而提升个人的素质和生活品质。每个人的心灵深处都有一种自我实现的需要，它会激发人内在的积极力量和优秀品质，积极心理学利用这些内在资源来帮助普通人或具有一定天赋的人最大限度地挖掘自己的潜力，并以此获得美好的生活。……