杨朝阳

摘 要：近年来，教育体制的不断改革，教师逐渐意识到小学语文兴趣教学在习作中的运用。教师在教学教案中，应选取能激发学生兴趣的，能被学生更好理解的例子，正确的进行引导。在作文的课堂中，要学会培养学生的自主的阅读和思考写作的能力，指导学生在生活中感受积累写作的素材。本文就小学语文兴趣教学在习作中的运用展开探讨。

关键词：语文;兴趣教学;习作

引言

写作是语文教学中的重点和难点，小学生由于没有任何经验和技巧对于写作很容易失去信心，没有兴趣，对写作出现抵触心理。所以在小学语文写作教学中有效的运用兴趣教学法是提高小学生写作能力的有效途径。

一、以趣带趣，营造良好氛围

俗话说“好的开始是成功的一半”，通常而言，学生的注意力会在课堂开始时比较集中，但是随着时间的不断延长，注意力就会逐渐下降。因此在语文教学工作时，教师要重点关注每堂课的开始环节，以此通过引语吸引学生的注意力，跟随教师的节奏沉浸到学习氛围中。例如，在学习课文《黄山奇石》时，老师就可以用巧妙的话语导入话题：同学们都出门旅行过或者在山上踏青，大家听说过黄山吗？黄山位于安徽省的黄山市，是非常著名的旅游景点之一，被称为“天下第一奇观”。黄山有非常有名的观赏景点简称四绝：奇松、怪石、云海、温泉。今天我们一起来欣赏黄山的奇石。当然导入的方式并不局限于这一种方法，还可以采用多种形式。……