向莉萍

摘  要：一提到情绪失控，不少老师马上联想到学生的冲动与发火，以及由此而起的反常举动。小学生，尤其是高年级的孩子，正逐渐走近青春期，情绪更易失控。

孩子情绪失控都是孩子的错吗？其实不尽然，有些是老师，家长，孩子对一些事处置不当而引发的。大致原因有教师处理问题简单，教育方法不当，致使学生感到受了委屈，情绪爆发，或者学生发生矛盾，一方感到受到欺负，情绪失控。

班主任在面对学生情绪失控而出现一些过激的言行时，一定要保持冷静，控制自己的情绪，保持平和从容。切不可“以暴制暴”粗暴地训斥学生，学生的情绪已经爆发，强制性的惩罚只会压而不服，面对孩子失控，“宜疏不宜堵”。“堵”只会加大学生的承受能力，一旦这种压力超过了学生的承受能力，就会冲破堤坝。不但得不到想要的效果，反而学生的情绪更加糟糕。

如果老师采取以下步骤，就可以有效解决学生情绪失控的问题。

关键词：情绪失控;询问倾听;分析引导

1.发现问题，及时阻止，不让事态继续恶化

一般情况下，男生的情绪失控非常危险，因为其中往往伴随着行为失控，在一时冲动之下，他们要么直接进行身体搏斗，要么抓起身边的物件做出伤害他人或自己的行为。所以，男生出现情绪失控，教师更得引起重视，及时处理。

面对怒气冲冲的小江和小愚，我先发制人：“都给我站着，好好想想刚才在干什么？同学之间有必要打的你死我活吗？有什么事不能好好说”让两个孩子迅速冷静下来，不再相互指责。……