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浅谈初中英语单词记忆方法探析

2019-10-21王立新

科学导报·学术 2019年47期
关键词:初中英语

王立新

摘  要:在英语学习中,学生遇到的最大问题便是不知道怎样才能记住大量的英语单词,这也成了许多学生害怕学英语、对英语学习不感兴趣的根本原因。因此,作为初中英语教师,我们应该教给学生正确的学习方法和技巧。笔者总结了以下几条单词记忆的方法,以便提高学生的记忆效果,减轻学生的学习负担,使单词记忆不再成为困扰学生的一大难题。

关键词:初中英语;英语单词;记忆方法

每当提到英语学习,学生和家长的第一反应都是:单词好多,好难记呀!背了就忘,怎样才能将单词快速记住并不易忘记呢?实际上,单靠死记硬背既不科学有效,又对单词吃不透、记不牢,还用不准。其实,通过教师有意识、有目的的训练,让学生了解英语词汇的构词法,理解单词的意义和特定用法,积极、主动地在单词的记忆方法上钻研、探索,自然会摸索出一套适合自己的记忆单词的诀窍和方法,在记忆单词时便会达到事半功倍的效果。下面谈谈自己在教学中常用的一些记忆方法。

一、自然拼读法

自然拼读法,英语名称“Phonics”(拼音),我们可以引申为“声音基础教学法”。英语中的26个字母在不同的组合下有可能发不同的音,那为了方便学习,人们把这些不同的发音组合进行了总结,而总结出的这一套规则就是自然拼读法的关键。

就拿双元音单词拼读规则来说:一个单词或音节里有两个元音时,一般来说,前边一个元音发长音(其字母音),后边一个元音不发音。……

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