吴丽婷

摘  要：单就初中阶段而言，作文在语文科目学习中所占比重巨大;就学生以后的发展情况而言，良好的写作能力也将成为学生学习和发展的重要前提。而写作能力培养的重要方式就是课外阅读。初中阶段的学生自主学习的能力不足，所以就需要教师积极的去激发学生的阅读兴趣，通过引导学生阅读培养学生的写作能力，让学生建立自己的写作体系。

关键词：课外阅读;初中语文;作文

初中阶段对于学生写作能力的培养任务艰巨。初期教师要根据学生自身特点找到适合他们并且学生自己也比较喜欢的书籍，引导学生选择正确、适合自己的书籍阅读，培养学生对于阅读的兴趣;中期引导学生进行一些词汇、语句的积累，只有丰富的词汇量才能写出让人耳目一新的作文，并且最实际的就是，词汇量大了，学生自然就不会发愁应该如何写作了;接下来就是反复练习，锻炼学生自身的写作体系，可以先从模仿别人优秀的文章开始，慢慢形成自己的写作体系。慢慢的在鼓励中培养学生的阅读兴趣和锻炼学生的写作能力。

1课外阅读的合理引导

1.1 教师对阅读的重视

对于培养学生阅读能力的前提之一就是教师首先得意识到阅读在写作中的重要地位。因为初中阶段的学生，会自然而然的把教师当做是榜样在学习，如果教师本身就不喜欢读书或者不重视阅读，那么学学生自然也会觉得阅读是一件可有可无的事情。……