刘俊峰

摘  要：随着社会进步和新的科学技术的发展，传统的初高中教学模式和教学理念已经不能满足学生的需求，新课改的大面积实施要求学校必须创新教学方式，给学生新的教学体验，在新时代下培养学生的学习积极性和综合素质。在实践教学中，由于种种原因初中和高中的地理教学很难良好的进行衔接，学生学习不能很好的过渡，影响了整体的教学效果。而通过互联网的云学习可以进行很好的改进，让学生借助云环境的学习进行初中和高中地理学习的紧密衔接。

关键词：云环境学习;初中高中地理教学;新课程;衔接教学

引言

高中的地理知识学习给学生提出了很高的要求和标准，也给从事高中地理教学的教师很高的压力。在传统的地理教学中，初中和高中的地理知识相关性不大，基本上是属于两条没有交叉点的平行线条，这就让很多跨入高中的学生难以适应，教师也很难在教学中完美衔接初中和高中的地理课程。在这种背景下，借助互联网的云环境学习可以很好的解决这个问题。

一、对于云环境下地理教学的正确认识

在借助云环境的教学便利性之前，需要对于云环境下的地理教学有一个全方位的正确认识，充分了解到云学习的利与弊，毕竟互联网的云学习只是一个工具，运用好坏要看使用者的正确使用方法。首先在当今的互联网环境下云学习的优势是显而易见的，可以最大程度的实现资源的整合创新，形成巨大的教学资源库，学生也可以利用其中优质的学习资源。……