潘悦

摘要：在一个人的成长过程中，幼儿时期的教育是不容忽视的，正所谓“抓早、抓小”就是这个道理。这一时期的儿童具有接受能力强、可塑性高的特点，如果能够在幼儿时期给予足够多的正面教育，会对其将来的成长影响深远。当然，由于该时期的儿童本身固有的注意力不集中、自我控制能力弱等问题，这就要求施教者必须着重关注此类儿童的心理健康和人格方面的教育，这也和当前社会打造高素质人才的内在要求不谋而合。

关键词：幼儿教育;心理健康;人格教育

教育要从娃娃抓起。其实，对这句话的解读可以从两个层面来理解：一是要在科学的前提下，尽可能早地向儿童灌输科学文化知识;二是对于儿童的心理及人格教育要趁早。不管是哪一个层面，所反映出来的不外乎幼儿时期的儿童可塑性是很强的，对他们的教育不能等、不能拖。当前，我国已经从高速发展阶段进入高质量发展时期，在这一时期，科技兴国、人才强国是我们的战略目标，如何打造新时期国家所需要的综合型高素质人才，是全国教育工作者、专家学者都在积极思考的问题。纵观多年来，不管从哪一领域、不管从哪个角度出发，说到底，人才的培养都离不开对人的心理和人格的教育，而从幼儿时期开始重视这一点，则尤为重要。

一、重视当代幼儿的心理健康和人格教育

当下，得益于我国社会经济总体发展态势大好，人们的生活水平日益提升，不少老百姓也都开始关注起心理健康问题，诸如人们的心理亚健康状态、是否有抑郁情绪、是否感到生活幸福等等。……