李尚

摘 要：高职院校所培养出的人才，大多是直接对口社会某方面所需的实用型人才，人才的素质直接决定了该方面的发展质量。但如今的高职学生却变得越来越浮夸，过重的功利心和目的心导致学生的心理越来越扭曲，在工作中常常为了达到目的而不择手段，更有甚者逾越了法律和道德的底线，这种潜在的犯罪倾向将成为社会发展的重要隐患，可见，加强对高职学生的人文素质教育迫在眉睫。

关键词：经典诵读;教育现状;提升素质;教学方法

康德的墓志铭上写着这么一段话：世界上有两件东西人们越是持久地思考，其唤起的敬畏之心越是深刻，一是我们头上的星空，一是我们内心的道德准则。“头上的星空”象征着真理，人们越是思考它，越是觉得自身渺小，唯有不断地探索和研究才能一窥世界的真实面目;“内心的道德准则”则是人类对生命的态度、对正义与邪恶的划分标准。高职学生作为推动社会发展的核心动力，其人文素质的高低对社会能否安定、平稳、健康的发展有着重要的影响。

一、高职院校人文素质教育的发展现状

大学作为学生踏入社会的门槛，它是决定大学生人格特点的重要阶段。人际关系的处理能力、面对困难时的心理承受能力、分辨是非黑白的能力、荣辱意识等都是在这个阶段培养出来的。

与大学本科相比，高职院校的专业对口性显得更强，其主要目的就是根据社会需求培养相关的实用型人才。……