李然然

摘要：在新课改的背景下，本科护理专业药理学的革新进程正在逐步推进，要求教师结合时代发展的需求，根据自身实际情况，不断创新教学模式和教学内容。药理学作为一项研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的基础学科，在实际教学过程中还存在许多不足，而PBL教学法能够充分发挥问题对学习过程的指导作用。本文通过分析PBL教学法在本科护理专业药理学达标教学中的实际应用，以期为推动医学教育提供一定的理论支持。

关键词：护理专业;;PBL教学法;应用实践

护理专业的药理学课程旨在培养学生形成对药理知识的基础把控能力，并学会以辩证思维处理临床护理用药问题，为后期的临床课程和护理工作建立坚实的学科基础。在现阶段，PBL教学法普遍应用于医学教育中，强调以问题为导向，充分发挥学生的主观能动性，转变和突破了传统的教学模式，其教学关键在于引导学生自主探究和融合多层次的知识内容，在教学过程中促进学生提高专业素养和综合能力。

一、PBL教学结合多媒体资源在药理学教学中的实践应用

在进行药理学教学的过程中，教师可以借助信息化技术，收集和选用与教学主题相关的图片、音频、影像等学习素材，并结合学生的个性特征、学习规律和认知水平，创设出贴合实际情况的教学情境，同时应用多媒体资源将形象生动的情境进行呈现，使学生在融洽、积极、放松的课堂氛围中掌握药理学的相关专业术语、药物作用等知识。……