陈璐希

摘要：阅读在语文教学中扮演着重要的角色，无论是知识积累的强化还是写作能力的提高，都离不开阅读的帮助。然而根据小学阅读教学实际状况可以认识到，小学语文课内阅读量远不能达到教学需要。因此，在小学语文教学中引入课外阅读就显得尤为必要了。本文将对小学语文教学中开外阅读的开展状况进行分析，以求获得关于可以外阅读重要性的正确认识。

关键词：课外阅读;小学语文教学;重要性

引言：

课外阅读之所以能够受到各级教育机构的重视，很大程度与新课改的内容有关。单就阅读量而言，新课改对小学阶段可以阅读已经有了明确的要求，即高年级小学生课外阅读量不应少于100万字。教育部门对课外阅读保持高度关注的同时，其背后体现出的课外阅读重要性也值得人们思索。小学生知识积累不足，加强课外阅读无疑可以提高学生的语言综合应用能力，教师群体应当对此形成普遍认识，并在此基础上调整教学方式，利用课外阅读推动小学语文教学质量提高。

一、小学语文教学中课外阅读的情况

1.校方重视程度不高

就目前来说，应试教育的教学思维仍然影响着大多数学校。这些学校还是用传统的眼光看待课外阅读，认为课外阅读和小学语文教学关联不深，即使课外阅读对学生语文知识积累有所裨益，但始终只是“课外”的内容。这种割裂课外阅读与语文教学的思想，极大地限制了语文阅读教学的发展。……