邓智

摘要：智慧经济时代的到来，创新创业型人才成为社会的宠儿。培养具有创新思维和创业能力的人才，教育要先行。本文从国家对双创教育改革政策出发，阐述双创教育融入高职院校专业教育的必然性，从教育理念、教育方式、教育体系等方面剖析制约双创教育融入专业教育的问题，探讨双创教育与专业教育融合的策略。

关键词：高职院校;双创教育;专业教育;

现阶段社会处于全民创业阶段，创新创业教育也引起了广大民众的高度重视，希望能够根据专业教育来进行对双创教育活动的开展，积极践行创新建设，并且提升创新能力。践行创新建设，就要发挥人民群众的主体作用，要在人民群众中培养人才，鼓励群众创业，在创业中进行创新。

一、专业教育与双创教育有机融合的影响

（一）推动教育改革，促进人才的全面发展

创业创新教育开展的核心就是创新，创新就意味着将旧的教学理念进行更新。很多以前学过的知识都不适应当今的趋势，随着信息激增和信息爆炸，知识和信息也日新月异，很多知识都需要随着时代的变化而变化，教学管理部门需要不断突破教育核心理念，对教育进行根本上的改革。并且很多行业规则随着时代的变化而发生改变，推行创业创新教育要从根本上推动教育改革。同时更新教育模式，结合实践和创新的教育理论，促进自身的发展以及促进我国专业教育人才的培养。

（二）丰富教育内容， 促进人才培养