长治一中:扎实推进学校管理育人模式化
2019-10-21郭广远安彩红
山西教育·管理 2019年4期
郭广远 安彩红

山西省长治市第一中学校是一所具有百年办学历史的省级示范高中。长期以来,学校深入贯彻落实立德树人根本任务,始终将德育工作放在首位,坚持“四为”育人法,即以品德教育为主线、以养成教育为抓手、以心理教育为保障、以自我教育为重点,着力提升学校德育工作的针对性和实效性,促进了学生学习自主、生活自理、意志自制、教育自我,努力形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育工作新格局。
一、完善制度管理,构建德育体系
学校成立了以校长牵头的德育工作领导组,研究制定了学校《德育工作实施方案》,因地制宜地开辟了以政教处———教务处———年级部———班级为主线,以校办———团委———公寓———后勤为辅线的德育工作职能路径,编写了以社会主义核心价值观、理想信念、中华优秀传统、生态文明、心理健康教育为主要内容的《智慧心语》《高中生心理健康教育》《中华经典诵读》等德育课程,制定了《学校德育工作制度》《学校德育工作考核评估制度》《学校德育工作会议制度》《学校德育队伍培训制度》等系列德育管理制度,明确各职能部门的德育工作职责,进一步规范了学校的管理行为,形成了全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范,为加强学校德育工作奠定了基础。
二、加强师德管理,树立德育典范
学校制定了《教师行为规范准则》《教师十准十不准》《教师每日三自问》等系列师德管理制度,并把这项工作列为年终考核、评先晋级的重要指标。……
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