杨志新

摘要：本文以兰州地方高校为例，对甘肃省地方高校大学生对本土非遗认知状况进行了调查，梳理了甘肃省大学生在本土非遗认知方面的问题并从多方面对甘肃非遗的地方高校传承提出了建议。

关键词：甘肃;大学生;非遗认知;调查;保护

甘肃非遗本身所具有的独特魅力，使得大学生可以理解传统文化的多样性，较好的认识民族传统和本土文化血脉，从而增强了爱国、爱家园的思想意识，并能促进学生个体全面健康发展、而且具有促进社会和谐的现实意义。为了较好的了解甘肃大学生对本土非遗的认知状况，有效促进甘肃大学生对本土非遗的自觉保护特进行了此项查。

一、调查基本情况

本调查以兰州地方高校为研究对象，根据高校教育水平和性质选取兰州交通大学、兰州文理学院、兰州城市学院三所高校，采用文献法、问卷调查法、访谈法的方式进行调查。

文献法：查阅国家文化部网站，整理了甘肃四批国家级非遗，通过期刊了解了高校学生对非遗的一般认知。

调查法：遵循社会科学设计调查问卷的原理及要求，征求相关专家的意见和建议制定了《甘肃省大学生对本土非遗认知状况调查表》，在三所地方高校中共发放问卷900份，回收845份，回收率为94%。其中有效问卷827份，有效回收率为92%。

访谈法：就甘肃省大学生对本土非遗认知状况对三所高校的大学生进行了随机访谈。

二、调查呈现出的问题

通过对调查加过的整理和归纳，相当一部分学生对于非遗认知存在误区，从中折射出甘肃大学生对本土非遗认知的相关问题。……