陆云

摘要：本文主要就新媒体技术在中学英语阅读教学中应用的现实意义和应用途径进行分析研究，希望可以给广大中学英语阅读教育工作者提供一定的借鉴和参考。

关键词：新媒体;中学英语;阅读教学;应用

在现代信息社会中，互联网、手机等新媒体已经成为了人们生活中不可缺少的一部分。而随着新媒体的不断普及应用，对中学英语阅读教学也产生了巨大影响，赋予了教学创新以更多的可能性。新媒体可以有效激发学生对英语阅读的兴趣，提升自主阅读能力，还可以弥补阅读教学资源的不足，实现师生的即时高效互动。从这个角度来看，在中学英语阅读教学中应用新媒体技术，可以对教学起到很好的促进作用，有效提升中学英语阅读教学的质量和效率，推动中学英语阅读教学实现更好发展。

一、新媒体应用于中学英语阅读教学的优势

（一）有利于激发学习兴趣

从高中英语教材的现状来看，大多数教材相对比较枯燥，更加注重知识传播和讲解，而导致趣味性相对不足，这对中学学生来讲，无法有效地激发学生的学习兴趣和积极性。而借助互联网、手机等新媒体，学生可以获取更多英语阅读资源，比如英语故事、英语笑话、英语短剧，甚至还有大量的英语有声读物，这些英语阅读资源符合学生的阅读需求和阅读心理，能够提升学生的学习积极性，对阅读教学也会起到较大的促进作用。

（二）有利于提升自主阅读能力