刘磊

摘要：本文主要探讨了项目教学法在播音主持专业方面的应用，项目教学法适合于应用型的课堂模式与活动，它可以刺激学生对学习的热情，贯彻素质教育的实施，还可以将课堂之中的理论知识与实际工作的需要相结合，提升学生的学习质量与效率，以求更好地适应新媒体时代对播音主持专业的新要求。本文具体结合了播音主持专业课程的特色与学生的个性特征，研究了新媒体时代下项目教学法在本专业的应用，以求可以为本专业的课改提供一些建议。

关键词：新媒体时代;项目教学法;播音主持专业;教学;创新

一、项目教学法与播音主持专业

（一）项目教学法

项目教学法就是指让学生根据自己的学习项目来创新，创造一个情景环境，参加该项目总体的设计规划，后期的具体实施以及管理，师生一起做项目，以求让学生做到理论与实际相结合。它所指的师生一起完成就是教师需要为学生准备好一些实际的项目，然后根据教学任务的目的完成相关要求，指引学生对项目进行思考判断，让学生根据自己所学进行项目的实践。项目教学法深刻贯彻了素质教育观，以学生为学习的主体，以项目作为教学中心，以此来培养学生的实践能力与创新能力。

（二）引入项目教学法的必要性

1.播音主持专业学生的个性与性格特征。这个专业的学生，大多文化课基础薄弱，但是对专业方面的技能掌握较好。如思维能力与创新能力都比较高，喜欢自我展示，创新以及挑战。……