段菲

摘 要：当前，随着我国社会生活水平的不断提高，艺术教育在幼儿基础教育中的地位越来越高。舞蹈作为艺术教育的基本组成内容之一，引导幼儿学习基本的舞蹈知识、感受舞蹈的艺术魅力。在幼儿教育阶段，结合幼儿实际的学习状况，探究构建符合幼儿园舞蹈特色课程的实施策略方面的相关内容，注重对幼儿舞蹈天性的呵护、激发和引导，探究出适合现代化教育体系下幼儿园舞蹈特色课程实施策略，促进幼儿全面、健康、快乐的发展。

《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域中明确指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而舞蹈作为艺术领域的重要组成部分，在幼儿园中同样是不可或缺的教育活动内容” [1]。

幼儿舞蹈特色课程则是秉承以幼儿为主体的原则，通过多种途径和方法，制定符合幼儿年龄、身心特点的舞蹈特色课程体系，让幼儿在舞蹈学习中感受舞蹈的思想、情感以及社会生活。幼儿舞蹈特色课程中的“特色”是“事物所表现的独特的风采、风格等” [2]。

一、渭南市临渭区X幼儿园舞蹈特色课程实施现状

渭南市临渭区X幼儿园地处于渭南市临渭区市区，是渭南市创建时间较长的私立园，也是渭南私办园里为数不多的具有多个园区的特色幼儿园。笔者以此幼儿园三个园区为代表开展舞蹈特色课程实施的个案调查。

调查数据显示，许多教师时经过后期幼师培训机构进行短时间的培训后直接上岗，甚至有的幼儿教师都不具备幼儿园教育资格证，而外聘的幼儿舞蹈教师则是学前教育和舞蹈教育各占一半；……