乔芳 梁雪

摘要：情感艺术教育是一种感性教育方式，培养学生更多的艺术感受力和审美力，具有广泛的应用性。情感艺术课堂作为高校艺术设计教学的一个探索新思路，能有效的提高课堂的活跃性，以及学生对于艺术方面的深刻理解，举一反三将艺术的本质和内涵与所学课程有效联系，对艺术设计专业有着指导性作用和潜在影响力的。根据不同专業，不同课程进行有计划的实践教学，让学生从内而外的感受到艺术学科之间的内在联系，也可以让学生进一步提升艺术修养。

关键词：情感;艺术;教育

艺术的教育是感性的，通过情感的传递和艺术的交融，能让学科知识具有内涵，可以使学生对于设计作品的理解更加深刻。高校艺术设计专业的课程应该将这种情感性与之相结合，来拓宽学生的设计思路，让学生感受到不同艺术形式与本专业之间的联系，同时避免固守成规单一的学习方式。

一、情感艺术教育的含义

情感艺术教育指的是在高校艺术设计专业课程中将音乐、绘画、诗歌、书法、等艺术形式与课程内容相结合，在讲授不同课程中，将这种教育形式作为课程的支撑点，丰富课堂的艺术性。通过情感与艺术教育的培养，结合高校艺术设计专业目前的上课形式，有针对性的进行项目的实践，对于今后学生的创作思路和创新思维有很大帮助。

二、情感艺术教育在实践教学中的应用

（一）情感艺术教育在艺术理论课程中的应用