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形成性评价在高中语文教学中的运用

2019-10-21莫开灿

科学导报·学术 2019年7期
关键词:高中语文教学内容评价

莫开灿

高中阶段学生课业压力繁重,行之有效的评价方式能够使学生明确自身学习方式存在的问题,从而促使学生掌握适合自身的正确学习方式,提高学生自主学习能力。因此在高中语文教学过程中,教师应当注重形成性评价的重要性,摒弃传统以考试成绩作为最终标准的评价体系,注重学生在教学过程中的实际发展性,通过有效的形成性评价提高高中语文教学成效,激发学生学习积极性,引导学生形成良好的学习习惯。

1形成性评价在高中语文教学中的意义

1.1培养学生语文探索能力

传统的语文教学评价过程中,教师受到传统评价体系影响,习惯于以学生考试成绩作为统一标准进行评价,导致学生形成以分数为学习目标的学习方式,过分的注重分数造成学生机械的进行语文知识的记忆与掌握,不利于学生语文探索能力的培养与提高。形成性评价通过注重学生在课堂中的实际表现及发展,使教师更加直观的了解学生实际学习情况,教师以课堂表现及课堂教学任务的完成等作为评价学生的主要方式,促使学生自主学习能力提高,学生通过参与形成性评价活动,激发学生学习积极性,转变学生机械的学习方式,促使学生对语文教学内容进行积极主动的探索,使学生形成积极探索学习必然能够得到回报的正确学习意识。

1.2满足学生实际学习需求

以往语文教学过程中,教师习惯采取统一的评价体……

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