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创新型社会下英语专业学生如何培养批判性思维能力

2019-10-21刘雪婷李洁雷琦琼于诗琪

科学导报·学术 2019年7期

刘雪婷 李洁 雷琦琼 于诗琪

摘 要:教学改革的实施越来越注重对学生的素质教育以及综合能力的培养,批判性思维是学生在大学生时期需要具备的重要能力。对于英语专业的学生来讲,批判性思维的形成更是必不可少,它能促进学创新能力的提升,适应创新型社会的需要,为未来的发展创造有利条件,因此教师在教学中,应该综合运用多种方式,实现对英语专业学生批判性思维能力的培养。

关键词:创新型社会;英语专业学生;批判性思维能力

根据调查显示,英语专业学生的批判性思维能力要低于其它专业的学生,因此批判性思维能力的培养应该引起英语专业教师的充分重视,而在实际教学中,教师可以运用激发学生学习兴趣,组织相关教学活动以及实施竞赛等方式培养学生批判性思维[1] 。

一、批判性思维的含义

批判性思维的含义主要是指对问题进行严谨的思考,具有明辨、审辩的思考能力,运用理性、清晰的思考方式。具体来讲批判性思维是指人们在遇到问题时使用的处理信息的方法,批判性思维的形成能够使大脑获得更好的发展,对于形成的信息进行有效筛选、理解、吸收,从最开始的吸收知识到最终的产生信息,尤其是创新性知识的产生。对于批判性思维还有另外一种观点,表达了批判性思维是一种有目的且自律的判断方式,在判断的过程中,能够获得产生这种判断的依据、概念、方法、标准以及情境等,做到对判断的合理解析与评估,批判型思维是一种能够独立解决问题的能力[2] 。……

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