【摘要】在这个信息化、国际化的时代，英语的学习尤其是小学英语的学习越来越得到社会、学校及家庭的高度重视。但在小学英语教学过程中，由于教师的课堂管理方式、教学方式的单一及学生对待英语这门学科的认识不够重视导致英语教学质量不高，效果不好。而课堂是实施有效教学的主战场，课堂教学也是提高学生素质的关键环节。鉴于此，我们要努力运用一切可以利用的方法和手段打造理想有趣的英语课堂，给学生营造良好的学习氛围，让他们快乐地学习英语，从而促使他们健康发展！

【关键词】理想课堂;学生兴趣;教学方法多样化

【作者简介】邵莹莹（1988.09-），女，汉族，安徽砀山人，砀山县西关小学，二级教师，研究方向：小学英语教学。

引言

随着经济的发展、社会的进步和教育水平的不断提高，为满足国家对高素质、多元化人才的需求，学校教育教学工作需要做出适应社会的调整，教学质量更需进一步提高。在这个信息化、国际化的时代，英语的学习尤其是小学英语的学习越来越得到社会、学校及家庭的高度重视。

一、小学英语课堂的现状分析

小学英语是学生接触英语的开端，对学生以后的英语学习起到至关重要的作用。课堂教学更是决定这门学科学习有效性的根源。然而目前，我们的小学英语课堂教学还存在一些问题：

1.教师教学方面。第一，课堂的教学管理不到位。就目前来看，每周开设两节英语课，没有引起学生的足够重视，造成学生的学习积极性不高。……