摘要：新课程改革背景下一年级的珠心算教学和数学教学整合，就要充分注重方法的灵活运用，让学生能掌握好珠心算的技巧方法，从整体上促进学生的学习质量水平提升。本文先就一年级珠心算教学和数学教学整合的价值简要阐述，然后就整合的具体措施详细探究，期望能从理论层面的深化探究为实际教学提供有益思路。

关键词：一年级；数学整合；珠心算

引言

为能够和珠心算教育以及数学教学的有机整合，这就需要从多角度加强重视，为促进学生的综合素质打下坚实基础。学校在教学中建立珠心算课程的大环境下，一年级数学珠心算的教师要及时的转变观念，从创新的角度出发，为提升数学教学整体质量打下坚实基础。

1.一年级珠心算教学和数学教学整合的价值

1.1教学整合强化学生数感

面对新的教学改革发展形势，这就需要从多角度进行考虑，一年级的数学教学当中，珠心算和数学教学的具体结合中，通过重点对学生数感进行培养，就能提高学生学习能力[1] 。一年级数学教学在讲述到数的认识时候，通过和珠心算的整合下，按照相应的教学过程，如先为学生出示实物，进行建立物象，读数以及写数这样的过程，让学生建立成物和珠以及数的对应关系，这样就能让学生从实际的体验过程中感受到数字的形象，让学生在大脑当中能够积极形成图像，從整体上展现学生的才能，能有效积极调动学生的学习积极性，强化学生数感。……