别让我们的孩子在幸福生活中止步
2019-10-21郭晓伟
山西教育·管理 2019年3期
郭晓伟
从教27年来,我经历了从教师到校长,从山村到乡镇,从乡镇到县城的过程。一路走来,发现的教育问题和对教育的思考很多。我以为,家庭教育在孩子受教育过程中的作用至关重要。为此,我经常思考我们学校要如何推进家校共育模式,并在不断地思考和实践着。但要形成教育合力,最终还需要学生家长的积极配合。
现在的孩子,由于受到社会发展变化的影响,无论从生理上还是心理上,不用和更远的比,就是和二十年前的孩子相比,都发生了很大的变化。表现在:在生理上,个子高了,皮肤好了,相貌好看了;在心理上,个性明显了,情商宽泛了,智商高端了。我们现在到教室里观察孩子,和孩子交流,这些生理、心理上的特征就会得到印证,这是好的一面。但现在的孩子在思想道德层面,和二十年前的孩子相比,却滑坡了。表现为性格偏激,做事自私,心理承受力弱。在具体生活中,现在的孩子大多易暴易怒,以自我为主,面对压力好走极端。网络上、生活中伤害教师、攻击同学等事例也时有发生。
通过不断的琢磨和思考,我个人以为,出现这些现状的根本原因在于“以经济为中心”的社会价值导向所带来的负面影响。无论是一个社会还是一个集体,抑或一个家庭、一个人,当以经济作为价值标尺时,这个社会、集体、家庭、个人就会出现很多问题。为此,国家明确提出了社会主义核心价值观,以引领社会风尚,扭转社会风气。而从事基础教育的学校和每一个家庭,应该如何跟上时代的发展呢?……
登录APP查看全文