【摘要】英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。语言是一种机智，一种才华，一种素养。要增强语言的美感和表达效果，还要善于修饰句子，用好形容词、修饰语，或者适当运用修辞格，使句子变得生动出彩。所以教师要在教导基于语用的小学英语语法上，立足自主习得，着眼语言运用，积极引导学生探索学习，从基础理论知识、运用多媒体教学等多种教学方式，将学生放在学习的主体地位，培养学生独立分析、独立解决学习中的问题。

【关键词】自主习得;语言运用;语法教学

【作者简介】张文娟，江苏省靖江市东兴镇惠丰小学。

引言

当今社会，英语已成为众多国家的第二语言，在素质教育普遍发展的过程中，人们对英语的需求在不断增加，让孩子们接触英语、掌握英语已是现在家长们的必要选择。小学英语教育是启发教学英语的阶段，是基础。本篇主要讲述对小学英语的语法教学探索，在立足自主习得、着眼语言运用上，通过学生对英语了解，制定详细完备的教学计划，激发学习兴趣，培养学生学习的良好习惯，引导学生自主参与学习的全过程，独立分析、解决问题，在日常生活中可以运用所学知识丰富生活经验，促进学生的发展等。

一、名词复数规则

1.知识点。名词是人、动物、事物、地方、状态、品质或动作的名称。它可以表示具体的东西，也可以表示抽象的东西。

一……