【摘要】英语分层教学是教学体系中一个新的教学模式，在现实应用中铺展了一条新的道路，既可以满足教师的期望，也可以使教师在不断地总结经验完善教学数据的过程中，增强学生的英语学习成效。本文探讨了高中的英语分层教学的实施方案。

【关键词】高中生;英语分层教学;实施方案

【作者简介】王如珍，江苏省邗江中学。

教师要针对学生的不同特点来实施开展教学内容，班级内的学生理解层面不同，有的学生在理解英语知识时效率很高，而有的学生理解知识的过程缺十分缓慢，这种学习状况造成了班级内的学习差异问题。班级内的学生人数众多，教师一贯的教学方式无法照顾到每个学生，导致了学生之间的学习差距越来越大，教学成效达不到教师的预期。教师在面对班级内的差异问题时，也没有制定有效的方案来解决问题，只看重学习好的学生，这样无法提升整个班级的总体英语成绩。教师要做好英语课堂教学，使其符合社会对学生英语水平的要求，正确的认识并重视学生的个体差异，进行消除差异化教学方案，使学生同处于一个水平层次，整理教学内容，平衡学生之间的学习效率。

一、英语分层教学的现实状况

教师缺少科学合理的分层标准，目前的英语教学在教育方向和内容的设定上没有统计要求，在教学效率上也没有对教师进行对应的考察和制定具体的评价制度，教学的方式还是存在很多的问题。……