【摘要】在初中英语阅读教学之中，借助文化品格培养来加深学生对英语国家文化的了解，提升学生的英语阅读能力有着重要的作用。本文结合教学实例，针对如何在初中英语阅读教学中开展文化品格培养教学进行了研究，提出了合理的教学策略，希望可以推动当前我国初中英语阅读教学课程效果的发展。

【关键词】文化品格培养;初中英语阅读教学;探索;实践策略

【作者简介】邱路阳，广州市第五中学。

引言

当前英语课程是学生成长学习中的基础课程，对学生基本能力的培养以及国际文化思想的养成有着重要的影响。在英语教学中，教师应当正确认识自身的教学作用，培养学生的文化品格，提升学生在学习中的理性思维以及文化思维，优化学生的自主思考和学习能力。

一、文化品格的内涵及其在初中英语教学中的价值

在当前的新课标背景之下，英语教学不仅仅是基础教学课程，其还具备极高的育人价值和文化价值，对学生国际思维的养成以及文化思维的发展有着重要的影响。在初中英语教学之中，文化品格培养是教学的重要组成部分，其影响学生英语能力的提升，对学生能力的全面发展有着重要的影响。文化品格是指学生在英语学习和应用过程中可以正确理解中外文化，并提升文化鉴赏和使用能力。文化品格是当前全球化背景之下学生应当具备的能力，有助于学生的国际化思维的发展，提升学生的国家和民族文化认同感，保证学生在成长中具备较高的文化修养和文化思维。……