【摘要】基于探究初中英语语法教学误区及应对策略。首先分析出初中英语语法教学存在的问题，其次分析出初中英语语法教学的有效应对策略。最后分析出英语语法在初中英语教学中具有重要的意义，英语语法教学有利于提高學生的英语交际表达能力，提高学生的英语素养，学生对英语语法的理解与掌握，可以提高学生的英语水平和英语成绩。

【关键词】初中英语;英语语法;语法教学

【作者简介】李玮（1988.05.23-），女，山东威海人，汉族，威海市环翠区教育和体育局，二级教师十二级岗，本科，研究方向：英语学科教育。

在初中英语教学中，英语语法在英语教学中占有重要的地位。伴随着新课改的不断深入，初中英语语法教学也发生了改变。但初中英语教师对英语语法教学，还是缺乏正确的认知，错误地认为新课改的理念主要培养学生的语言交际能力，从而忽略了对学生英语语法的教学。

因此英语教师应该正视学生语言交际能力，与英语语法教学的关系。进而让学生认识到语法是英语中重要组成部分，提高学生的英语学习能力和英语水平。

一、初中英语语法教学存在的问题

1.单一的教学形式。由于初中英语教师受传统教学观念的影响。对学生依旧进行单一的语法知识讲解，使学生处于被动知识灌输的状态。并且英语教师过于依赖英语教材，不能对教学方案进行创新，从而枯燥乏味的英语语法教学，使学生对学习英语语法的兴趣逐渐下降，甚至部分学生对学习英语语法产生厌烦、抵触的心理。……