【摘要】英语学习难度较大，再加上学生在日常生活中对英语接触较少，很难应用，因而，英语一直是争议较大的一门学科，学生学习兴趣不高，也不愿意钻研和学习，在应试考试的压力下被迫学习英语知识，学习效率低、学习效果差，再加上传统教学方法存在一定的弊端，会对教学质量产生一定的影响，因此，英语教学效果不佳，课堂教学效率低下是一个十分常见的问题，应用新的教学方法十分必要，本文以此展开研究，细致分析中职英语教学中项目教学法的应用，希望可以达到理想的教学效果。

【关键词】中职;英语教学;项目教学法

【作者简介】张荣军，河南省洛阳市栾川县中等职业学校。

前言

项目教学法是一种受到教师与学生欢迎的教学方法，通过在教学过程中融入教学项目，可以充分发挥学生学习的主观能动性，使学生通过小组合作，互相交流沟通的方式完成项目任务，在项目完成过程中提高学生的创新能力、操作能力、沟通能力以及自主学习能力，从而实现学生的学习发展。

一、项目教学法的特征

项目教学法是一种有效的教学方法，是一种尊重学生主体地位的教学方法，教学效果显著，具有明显的特征特色，下面，针对项目教学法的特征进行详细的阐述。项目教学法的特征主要体现在两个方面，第一，尊重了学生的主体地位，以学生为主体。在项目教学过程中，教师是课程的引导者，学生才是项目的完成者，教师将项目的基本资料告知学生，剩下的方法步骤、评估反思等都由学生自己探索完成，需要学生积极配合教学过程，发挥自己的主观能动性，在项目任务完成过程中提升能力、获取知识。……