杜晓惠

摘要：随着融媒体时代的到来，思政教育在职业院校中开始呈现出新的特征与发展趋势。笔者从融媒体的基础理论入手，对融媒体时代职业院校思政教育的现状进行实证调查，分析存在的问题及形成的原因，并从融媒体时代职业院校创新思政教育的管理机制和工作方式、建立有效的监督与评价机制等方面提出可行性建议与对策。

关键词：融媒体;思政教育;创新

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，思政教育在我国职业院校课程体系中发挥着愈加重要的作用。如今，随着时代的快速发展，职业院校思政教育的定位也发生了一定转变，除具有主流文化的传播和价值观导向功能外，还兼有培育人才的功能，因此对融媒体时代我国职业院校思政教育的现状研究日益被提上日程，这对今后职业院校思政教育的健康可持续发展大有裨益。

一、融媒体的概念及相关理论

（一）融媒体的概念

融媒体是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。

（二）融媒体的理论

融媒体是借助互联网带来的优势，将传统媒体与新媒体的优势发挥到极致，使单一的媒体竞争力变成多媒体共同的竞争力。将所有资源有机融合，最终达到利益的最大化。

二、融媒体时代职业院校思政教育工作

现状及存在的问题