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英语语言教学中词汇的文化差异分析

2019-10-21谢婉珍

校园英语·月末 2019年7期
关键词:英语教学语言

【摘要】语言是一门具有独特地域特色的学问,受各地方经济发展水平不同与文化差异的影响,各地方都拥有着自己独特的语言。在中国甚至更多地方,人们大都使用普通话进行沟通交流。随着世界经济一体化地不断发展,中国改革开放取得显著成效,从很早开始中国就将英语纳入了每位学生的必修课,从小学一年级甚至幼儿园就开始进行英语的教学。在教与学的过程中,中英文之间由于文化差异造成的语言差异显现出来,这种差异体现在各方各面,本文主要就两种语言中的词汇差异通过举例进行对比分析。

【关键词】语言;英语教学;文化差异

【作者简介】谢婉珍,电子科技大学成都学院。

随着全球化的推进与世界经济一体化的发展,英语作为被国际指定的官方语言和世界上使用最广泛的语言得到各国重视。中国也将英语纳入每位学生的必修课中,为培养国际化人才、增进文化交流打下良好的语言基础。在英语教学活动中,由文化差异导致的语言差异成为教与学中的重难点,小到词汇、短语大到句子和篇章组织等存在着差异,下文将阐述、分析该现象产生的原因、表现与教学策略:

一、语言与文化的关系

语言是从地域中不断演变出来的一种交流沟通的工具,它体现了地域独特的特色,在中国,中文是由甲骨文等各种文字不断演变进化而来的,这其中体现了中国古代智者的智慧,如今我们所见所用的简体汉字字是由前人简化、推演而来,在其发展过程中承载了中华民族博大精深的历史、传统与文化,语言与文化是相辅相成的,语言展现了文化的特色,文化能影响语言的演变和发展。……

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